تحلیل محتوای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه از نظر میزان توجه به نیاز های اجتماعی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به نیاز های اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه در برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه صورت گرفته است .این پژوهش با 4 هدف کلی صورت گرفت به همین منظور پژوهشی در حوزه تحلیل محتوا انجام گرفت .جامعه آماری در این پژوهش محتوای سه کتاب دین و زندگی دوره متوسطه به همراه راهنمای معلم این کتب بود که چون تمام محتوای کتب مذکور مورد بررسی قرار گرفت، نمونه برابر با جامعه آماری بود و حجم نمونه در این پژوهش با حجم جامعه برابر بوده است .در این پژوهش پس از جمع آوری داده ها و اطلاعات و انتخاب مولفه های مرتبط با نیاز های اجتماعی و تنظیم سیاهه محقق ساخته بر اساس مبانی نظری به بررسی میزان توجه به مولفه های انتخابی در حوزه نیاز های اجتماعی در برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه پرداخته شد.روایی با استفاده از نظرات اساتید دانشکده علوم تربیتی مورد تایید قرار گرفت .نتایج نهایی بدین قرار بود که در قسمت اهداف میزان توجه به نیاز های اجتماعی دانش آموزان در سطح نسبتا متوسط قرار دارد و در قسمت محتوای کتب درسی و کتب راهنمای معلم میزان توجه به نیاز های اجتماعی دانش آموزان در سطح خیلی ضعیف قرار دارد .از این رو پیشنهاد می شود که محتوای کتب مذکور توسط مولفین و برنامه ریزان کتب درسی مورد بازبینی و تجدید نظر قرار گیرد . کلمات کلیدی : نیاز ، نیاز سنجی ، نیاز های اجتماعی ، برنامه درسی ، محتوا